Семинар-практикум на базе Детского научного комплекса

Учителя физики УВК ШГ №70 посетили семинар-практикум  по теме: Интерактивные технологии в развитии познавательного интереса в изучении физики и естествознания. Семнар прошел на базе Детского научного комплекса (ДНК), который расположен в здании ГУМ. Мероприятие организовано Отделом развития образования  ГУО мэрии г. Бишкека.

В Детском научном комплексе посетителям предоставлен доступ к интерактивной образовательной среде и обеспечены возможности для создания индивидуальной образовательной траектории. Экскурсии способствуют формированию интереса к изучению окружающего мира и развитию компетенций исследовательской и проектной деятельности, эвристического мышления.

Для учителей была проведена экскурсия по экспозиционным залам ДНК. Рассказано о каждом выставочном экспонате и продемонстрирована их работа.

Учителя смогли принять участие в работе творческой лаборатории ДНК и пообщаться с командой центра.

В ходе обсуждения семинара учителями было сделано заключение, что потребность в создании подобных детских центров в наше время актуальна, ведь проведение экспериментов при изучении физики в большинстве школ города сведено к минимуму и реализуется на низком научном уровне. Объяснение учебного материала проводится «на пальцах», лабораторные работы и демонстрации зачастую не проводится вовсе, что, безусловно, сказывается на уровне подготовки учеников.

Ученики не могут представить некоторых явлений, таких как явления микромира и мира с астрономическими размерами; при изучении некоторого материала изучение его затрудняется незнанием учащимися математического аппарата, с помощью которого материал может быть изучен на высоком теоретическом уровне; для изучения явления в школе не может использоваться оборудование по причине его дороговизны, громоздкости или небезопасности; явление вообще не наблюдаются. 

Ученикам предлагаются :

• экскурсии (обзорная, тематическая, учебная, проф.ориентационная);

• познавательно-игровые квесты;

• научные мастерские;

• творческие конкурсы.

Работа ДНК при условии привлечения его сотрудников к участию в уроках способствует созданию атмосферы интереса к знаниям, стремление искать, исследовать, творить, вносить техническую смекалку.